Hábitos de estudio
El propósito de este audio es ayudar al estudiante a optimizar su rendimiento al estudiar .
martes, 1 de julio de 2014
domingo, 1 de junio de 2014
WEB 2.0 ?
¿Qué es la web2.0 ?
Posiblemente
hayan escuchado la
expresión Web
2.0. Al igual que redes sociales,
son dos
expresiones muy utilizadas en los últimos tiempos en el ámbito de las TIC.
El término Web 2.0 se utilizó por primera vez en el año 2004,
cuando
Tim OReilly y Dale Dougherty, de la
editorial estadounidense especializada en libros de tecnología OReilly Media utilizaron este término en una conferencia en
la que expusieron sobre el
renacimiento y evolución de la
Web.
Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenidos del sitio Web, en
contraste con los sitios Web no interactivos en los que los usuarios se limitan
a la visualización pasiva de información que se les proporciona.
Además el conjunto de aplicaciones de la Web 2.0 permite ejecutar las
siguientes acciones:
- Compartir información.
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3Ventajas de utilizar herramientas de la Web 2.0
1-Fácil
acceso:
Con
solo un computador con conexión ha Internet, se puede tener disponible cualquier información
desde cualquier lugar los 7 días de la semana ,las 24 horas del día y los 365 días
del año .
2-Ahorro
de tiempo:
El
mercado global esta en constante evolución y cambio. Por lo que, todos
acontecimientos que allí ocurren se
caracterizan por requerir una respuesta o solución inmediata .En este sentido através
de los medios interactivos como( e-mails
, sms, llamadas masivas, chats. entre otros)permite que los mensajes se envíen y llegan al receptor de manera instantánea.
3-Más
económico:
Publicar
los mensajes en la Web ,
utilizando los medios interactivos , es más barato que la difusión de un mensaje a Trabes de los
medios de comunicación tradicionales.
Si bien es cierto que los libros , enciclopedias ,diccionarios entre otros ,son herramientas efectivas en las aulas no podemos negar que el uso activo de la web nos brinda mayor resultado en cuanto a accesibilidad ,y los beneficios ya mencionados haciendo así que la educación en las aulas sean más optimas y dinámicas.
Aportes
de la Web 2.0 en
el proceso de aprendizaje abierto
El aprendizaje basado en intercambio abierto se fundamenta en los
principios que brinda la
Web Social al mundo de la educación. Evidentemente, que el
principal valor que ofrecen las aplicaciones Web 2.0, es la simplificación de
la lectura y escritura en línea de los estudiantes.
Esto beneficia el proceso de aprendizaje y se traduce en dos
acciones sustantivas de generar contenidos y compartirlos; esto se apoya en dos
principios básicos de la actual Web: (a) contenidos generados por el usuario y
(b) arquitectura de la participación. Johnson (1992), por su parte, agrega que
el conocimiento siempre se genera bajo una continua negociación y no será
producido hasta que los intereses de varios actores estén incluidos. Este autor
propone tres modelos diferentes de aprendizaje 2.0.
Aprender haciendo [learning-by- doing]: Para este tipo de aprendizaje resultan de especial utilidad
aquellas herramientas que permiten al estudiante y/o docente la lectura y la
escritura en la Web ,
bajo el principio de “ensayo-error”
Aprender interactuando [learning-by-interacting]: Una de las principales cualidades de las plataformas de gestión de
contenidos es que además de estar escritas con hipervínculos, ofrecen la
posibilidad de intercambiar ideas con el resto de los usuarios de Internet.
Aprender buscando [learning-by-searching]: Uno de
los ejercicios previos a la escritura de un papel, trabajo, ensayo o ejercicio,
es la búsqueda de fuentes que ofrezcan información sobre el tema que se
abordará.
Por otra parte, Lundvall (2002), agrega a este modelo un cuarto
tipo de aprendizaje, que representa el valor esencial de las herramientas Web
2.0 y que está basado en la idea de compartir información, conocimientos y
experiencias:
Aprender compartiendo [learning-by-sharing]: El proceso de intercambio de conocimientos y experiencias permite
a los educandos participar activamente de un aprendizaje colaborativo.
Tener acceso a la
información, no significa aprender: por esto, la creación de instancias que
promuevan compartir objetos de aprendizaje contribuyen a enriquecer
significativamente el proceso educativo. Es por ello que la Web 2.0 multiplica las
posibilidades de aprender al compartir contenidos, experiencias y
conocimientos; además de ser herramientas que optimizan la gestión de la
información, se convierten en instrumentos que favorecen la conformación de
redes de innovación y generación de conocimientos basadas en la reciprocidad y
la cooperación.
tomado de : http://congresoedutic.com/forum/topics/aportes-de-la-web-2-0-en-el-proceso-de-aprendizaje-abierto
Bienvenida
Te dio la bienvenida a mi blog, espero que te sean de utilidad las informaciones contenidas en el y más que útiles que puedas aplicar dichas informaciones en tu cotidianidad.Sin más¿ gracias!
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